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【摘 要】 当下的信息技术综合实践活动，存在效率低下、缺乏积累和评价依据等问题。为了突破信息技术学科综合实践活动面临的困境，文章聚焦学生活动中呈现的问题，找准了活动与学生的最佳结合点，采取了一系列有效的问题推进式活动策略改进教学工作：提升问题高度，提高活动效率;挖掘问题深度，促使评价自省;构建问题广度，引领活动生成。（剩余4902字）
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初中信息技术问题推进式活动的开展策略
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