“5E”教学模式融入高中信息技术数据项目活动的实施策略

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【摘  要】 随着新课改的不断深入，高中信息技术的教育目标已经转移到了提升高中生的核心素养上。信息技术的快速发展是社会发展的必然趋势，对于高中生而言，具备基本的信息技术学科知识，并能够贴合自身成长的需求，利用信息技术知识解决实际问题，是在学科学习、发展中必须具备的能力。文章基于当前高中信息技术课程的开展情况，深挖新教材，以“5E教学模式”开展项目化实践活动，以有效地提升高中生的主观能动性，强化学生的信息意识，培养出善观察、勤思考、敢动手和真提升的创新学子。（剩余4766字）

试读结束

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