专业认证背景下计算机科学与技术专业应用型人才培养的研究与实践

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摘要：人才培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性文件。该方案以工程教育专业认证标准为基准，旨在培养符合社会需求的应用型人才，为此我们研究制定了新版培养方案。基于OBE理念的反向设计原则，研究系统构建了培养目标、毕业要求与课程体系之间的逻辑关联，将专业认证标准和OBE理念的核心要素有机融入计算机类专业人才培养方案。（剩余6341字）

试读结束

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