基于数据结构与算法课程的思政育人模式探索与实践

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摘要：文章进行基于数据结构与算法课程的思政育人模式探索与实践。论文中探讨了在数据结构与算法课程教学实践中如何通过搭建课程思政体系框架，明确课程思政教学目标，从数据的逻辑结构、物理结构、算法分析、算法应用等方面优化课程思政内容供给，同时注重实践课的思政育人。构建了结合线上与线下教学优势的混合式课程思政教学模式。（剩余5006字）

试读结束

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