大模型时代背景下程序设计课程层次化教学探索与实践

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摘要：随着大模型时代的来临，传统程序设计课程的教学方法和手段正面临着深刻的变革。文章探索了大模型时代背景下程序设计课程的层次化教学，将课程内容划分为入门层、基础层和实践层共三个认知层次，并利用大模型技术辅助各层次教学实践，同时结合各层次教学内容特点融入课程思政，使学生能更加主动地利用大模型技术提高学习效果。（剩余5632字）

试读结束

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