谈户外自主游戏中的高质量师幼互动

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著名教育家陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。”他充分肯定了大自然和大社会的教育价值。幼儿园户外游戏就是基于此开展的，如体能大循环综合游戏、创意建构游戏、自然探索游戏等，满足了不同幼儿自主发展的需求。户外自主游戏的自主性和开放性较强，对教师的专业能力提出了更高的要求，教师要精密观察，准确分析判断，给出适宜的支持，以高水平的师幼互动支持幼儿自主游戏。（剩余3402字）

试读结束

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