蔬菜项链
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设计意图
中班幼儿正处于语言快速发展、好奇心旺盛且开始注重社交互动的阶段。绘本《蔬菜项链》中有趣的小动物形象和可爱画风，很容易吸引幼儿的注意。故事中，动物们为小兔子准备生日礼物、制作蔬菜项链的情节，贴近幼儿的生活经验，能引发他们的共鸣。本次活动注重多元体验融合：采用自主阅读与集体讨论相结合的方式，引导幼儿观察画面细节、梳理故事脉络，在互动中培养语言表达及问题解决能力，通过角色代入、合作制作礼物等环节，让幼儿感受友谊的温暖和协作的意义，将积极情感教育自然渗透其中。（剩余1653字）