聚焦项目活动实施 追寻幼儿经验生长

——以中班项目活动“一平方米草地”为例

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项目活动是意大利瑞吉欧教育体系的灵魂与核心。它是指儿童在教师的支持下，围绕某个感兴趣的“主题”或认识中的“问题”进行探究，从中发现知识、理解意义、建构认识的一种课程组织实施形式。教师在开展项目活动时，可以问题的形式激发幼儿的已有经验，进而促进幼儿的深度学习，实现幼儿经验的拓展与提升。笔者借鉴瑞吉欧“项目活动”这一组织形式，依托园内自然资源，展开了相关实践与探索。（剩余2510字）

试读结束

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