打开自然的大门
——幼儿园户外环境对孩子探索精神的促进作用
相比于封闭的教室，户外环境提供了丰富的感知体验，能让幼儿在风的吹拂、光影的变幻、泥土的温度中建立对世界的认知。幼儿园可以将户外环境转变为幼儿探索未知的“成长乐园”，通过自然互动、空间探索和游戏化学习，让他们在玩耍中感受自然的奥秘，培养持续的好奇心和创造力。
“天然教室”一自然元素如何激发 幼儿的探索欲
1.“风是看不见的手”：空气、光影与空间的流动 体验
空气流动和光影变幻在幼儿的日常生活中随处可见，但如果没有恰当的引导，他们很难主动感知其中的奥秘。（剩余4034字）