“谈”游戏 “话”分享

——指向谈话核心经验的幼儿园自主游戏创新实践

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自主游戏是幼儿园主要活动形式之一，深受幼儿喜爱。游戏分享环节对促进幼儿身心发展具有重要价值。但当前师生谈话中存在“氛围不活跃、内容指向不明、过程针对性不足、形式缺乏创新”等问题。

因此，笔者尝试应用以下多种策略改进问题，旨在把握幼儿语言发展关键期，利用游戏分享环节帮助幼儿掌握谈话规则，提升表达能力，培养倾听习惯，促进幼儿语言核心经验的发展。（剩余3999字）

试读结束

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