基于高阶思维能力培养的小学语文教学策略

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摘 要：素质教育下小学语文教学的方向和目标要集中在"学生综合能力培养"这个层面，旨在培养出高素质的人才来服务社会，而高素质的人才则需要具备高阶思维能力。新课改下的小学语文从教学结构、教学内容的编排到教学方向与教学策略都进行了相应的调整，目的是通过“单元式”的教学结构来帮助学生更好的收集、整合语文知识和信息，从而形成完整的“理解结构”，构建系统的语文知识框架，进而推动学生高阶思维能力的培养与发展，让学生全面提升语文水平以及对问题的综合分析、系统评价的能力。（剩余4928字）

试读结束

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