“快乐读书吧”视域下的整本书阅读策略

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摘 要：新课标背景下，教师在小学语文阅读教学中要以培养学生核心素养为目标，构建多维度的阅读教学体系。“快乐读书吧”是语文教材新增内容，在引导学生多读书、好读书、读整本书方面发挥着重要作用。基于此，本文从核心概念入手，将“快乐读书吧”整本书阅读作为指导路径，分析其在语文阅读教学中的价值。在全面了解相关情况基础上，提出具体的教学策略，达到提高阅读质量和效率，优化阅读效果的目标。（剩余4813字）

试读结束

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