以适宜融合为目标的幼儿园玩教具设计

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【摘要】 玩教具是幼儿园重要的教育资源，也是学前融合教育高质量实施的重要媒介。为促进学前融合教育的开展，玩教具的设计应以适宜融合为目标，遵循普特儿童发展的共性，体现趣味性、互动性和灵活性。通过提供多样化的玩教具，教师能够创建鼓励普特儿童互动和合作的学习环境，让普特儿童在游戏中探索、交流与成长，促进普特儿童全面发展。（剩余3896字）

试读结束

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