指向深度学习的“绘本+”生活语文课堂教学探究

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【摘要】 在生活语文课堂中引入“绘本”元素，能够激发智障学生学习兴趣，满足学生个性化学习需求，促使他们在多元绘本素材情境中拓展语文学习的深度和广度，实现知识的迁移与应用。“绘本+”生活语文课堂教学以趣化情境、深化内涵、拓宽题材、强化实践、优化评价为核心策略，其本质在于促进学生由内而外地全面参与与自我建构，同时强调社会互动的积极影响，是“以学为本”教育理念的深刻体现。（剩余4039字）

试读结束

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