源于生活的英语教学实践

——以译林版英语教材七（下）Unit5IntegrationD为例

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《义务教育课程方案（2022年版）》指出，要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力；同时指出要加强课程与生产劳动、社会实践的结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。这其实是强化了教育与生活的关系，为一线教师推进新课改指明了路向。下面，以笔者在第十届《初中生世界》名师精品课堂观摩与研讨活动中执教的一节英语读写结合示范课为例，谈谈如何利用生活中的素材进行教学设计以及如何高效开展源于生活的、真实的初中英语教学。（剩余2029字）

试读结束

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