应用型高校教学质量的挑战与应对策略探析

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摘要：在高等教育大众化背景下，如何确保学校教学质量能够得到有效提高，是应用型高校需要关注与探索的重要问题。研究发现，部分应用型高校存在教师队伍结构不太合理、部分课程设置不合理、学生学习动力不足、教学质量管理绩效考核机制不健全等问题，影响教学质量的提高。通过分析，文章提出建设“双师型”教师队伍、设置科学合理的课程体系、激发学生的学习动力、落实教学质量管理绩效考核机制等应对策略，以期对推动应用型高校教学质量的提高提供一些帮助。（剩余5909字）

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