在劳动实践中发挥劳动教育综合育人价值

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2020年3月，中共中央、国务院出台的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育具有显著的实践性，必须面向真实的生活世界和职业世界，引导学生以动手实践为主要方式，在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的，体现了德智体美劳全面发展的教育理念，突出强调了劳动教育的全方位育人功能。（剩余2131字）

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