以“小切口”写好劳动教育“大文章”

——新时代培育小学生劳动价值观的探索与实践

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新时代加强小学生劳动教育，应该从掌握劳动知识和技能入手，培养学生积极的劳动态度，使学生养成良好的劳动习惯，形成正确的劳动价值观。史家实验学校在“生态圈”课程体系中，建构了劳动与生活课程群，强调以“生活+实践”的方式开展劳动教育，引导学生在服务他人、服务家庭、服务社会中提升自我认同，形成正确的劳动价值观，最终成为社会发展所需要的人。（剩余1574字）

试读结束

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