从陶行知“生活教育理论”中探寻小学语文教学思想

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摘要：随着教育理论的不断发展，陶行知的“生活教育理论”为小学语文教学提供了宝贵的指导。本文通过解析生活教育理论的核心思想，探讨了其在小学语文教学中的应用。正文中提出了四个策略：生活体验与语言学习、以生活主题为基础的课程设计、生活问题的探究与解决以及生活与文学的联系，旨在帮助教师将生活教育理论具体应用到小学语文教学实践中，以促进学生的语言能力和综合素质的提高。（剩余1961字）

试读结束

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