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摘要:预习作为课堂教学的重要环节,是充分发挥教师的主导作用和调动学生自觉能动性的有效途径。激发小学生的学习主动性,主要靠教师的启发引导,教师要发挥主导作用,帮助学生掌握学习方法和阅读规律。只有这样,“教”才能转化为“学”,学生的学习才能从“被动的学”转化为“主动的学”。古语云,凡事预则立,不预则废。(剩余1917字)
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浅谈小学语文教学中预习环节的重要作用
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