浅析项目式学习引领下初中名著阅读的研究

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摘要：项目式学习是整体规划阅读教学，以学生自主阅读活动为主，促进学生的阅读能力，发挥教师的引导作用，做好对阅读效果的评价，建立读书共同体，分享阅读经验，交流读书心得，有效的把整本名著阅读任务以及教学价值落到实处，发挥到极致，是一个切实可行的教学策略。笔者将结合自身的教学经验来进行详细的分析，希望能对初中名著教学起到一定的帮助作用。（剩余1903字）

试读结束

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