论“双减”政策下初中英语听说能力的培养

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2021年7月24日，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），明确指出：要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。即“双减”政策下的教学策略与教学质量评价标准等方面将会发生变化。为了适应新形势下学生学习方式的改变，必须大力转变初中英语对学生听说能力培养的教学过程与考核方式，才能让学生掌握英语知识，为国家培养高素质人才。（剩余1039字）

试读结束

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