小学语文整本书阅读的有效探究
摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，小学语文教学对文化素养、学科素养等方面的重视度越来越高，朝着素质教育的方向迈进。在小学语文教学中，采用“整本书阅读”的教学方式成为当前教学的新主流，相较于单篇阅读教学，其具有一定的完整性、逻辑性、全面性，使学生情感更加丰富，明确教学目标。作为语文教师应当不断创新课堂教学模式，丰富教学内容，带领学生进行高质量阅读，掌握正确、高效的阅读方法与技巧，培养学生对文本理解、抓取信息、概括总结等方面的能力，拓展学生知识视野和语文思维，提升学生语文综合能力。（剩余1783字）
