“双减”背景下小学德育工作的思与行

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摘要：“双减”政策在减轻学生学业负担的同时，还从各个层面为小学德育教育创设了新条件，对开展小学德育工作带来新的机遇和挑战，是十分值得探讨的内容，因此，本文对“双减”之后的德育教育工作进行了审思。从“双减”背景下新时期小学德育的要求出发，结合多方资源，多途径、多方式、多角度探究“双减”背景下德育工作的思与行，强化新时代“双减”背景下德育教育工作的重要性，实现全员、全程、全方位育人，落实立德树人根本任务。（剩余2943字）

试读结束

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