“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的策略
摘要：化学作为一门以实验为基础的学科，实验教学是学生学习化学知识、培养科学素养的重要途径，也是实现高效课堂的重要方式。在“双减”背景下构建初中化学高品质课堂也成了教育改革发展的要求和必然趋势。如何提升教学质量，提高学生的学习效果当然也成为目前广大教育工作者所关注的重点问题之一。
关键词：“双减” 初中化学
一、“双减”背景下建构初中化学高品质课堂的意义
初中作为学生学习化学的开始阶段，不仅要让他们掌握基础知识与基本技能，还要使其形成良好的科学思维意识、严谨求实的学习态度以及创新精神等，只有这样才能保证后续课程的顺利进行。（剩余1672字）
