核心素养导向下的初中生物教学策略探究

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摘要：围绕立德树人根本教育任务，各学科确定以核心素养为中心的课程目标，为教师教育教学树立了全新导向，初中生物亦不例外，强调教师在课堂教学时需注重发展学生生命观念、科学思维、科学探究、社会责任四个素养能力。在此背景下，如何以核心素养目标为导向，守正创新，推进初中生物教学改革，成为诸多一线教师亟待探讨的课题。（剩余1977字）

试读结束

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