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摘要：数学作为高中阶段的重点学科，一直都是高考中的重要科目，数学知识的学习不仅可以培养学生的逻辑思维能力，同时也能使学生了解数学知识在生活中的应用价值。在高中数学教学中，问题情境是一种非常有效的教学方式，能够使学生对数学知识有更深层次的理解，使学生更好地掌握学习内容。教师可以根据教学内容设计合适的问题情境，让学生主动地参与到问题情境中，帮助其更好地理解数学知识。（剩余1960字）
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高中数学教学中问题情境创设的策略研究
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