信息技术与小学科学学科融合的策略

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摘要：伴随着现代科学技术的快速发展，我国各行各业的运行模式都发生了一些变化，将信息技术融合小学科学课堂教学活动，逐渐成为一种学科教学发展现状。一方面，信息技术与教学的融合，丰富了小学科学课堂内容，增加了课堂活动趣味性，另一方面，信息技术与教学的融合呈现了非常丰富的教学资源。为满足核心素养培育视角下小学科学教学发展目标，更好地实现人才培育和发展理念，采取有效的教学融合策略，有着非常重要的现实意义。（剩余1964字）

试读结束

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