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学习品质是指个体在学习过程中表现出的内在动力和行为特征，主要包括专注力、探索精神、创新能力等。幼儿学习品质的培养是基础教育的重要议题。当前一些幼儿学习缺乏勇气，遇到困难容易退缩；注意力持续时间较短，容易被外界干扰；面对任务时，习惯性地依赖成人帮助，而非主动探索解决方法。这些问题不仅影响了幼儿当前的学习效果，更可能对他们未来的学习习惯养成和能力培养产生深远影响。（剩余3417字）
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“活教育”理念下培养大班幼儿学习品质的策略探究
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