“三新”背景下高中英语语法作业的有效性探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：在新课标、新高考、新教材的“三新”背景下，英语语法作业在培养英语学科素养上的作用日趋重要。本文对高中英语语法作业进行了一系列探究，首先对高中三个年级的学生进行了有关高中英语语法作业的问卷调研，以问卷数据为依据进行SPSS分析后得出有效的英语语法作业应遵循题型多样、贴近教材和布置频率适中三个原则;其次，在教学实践中对在读高中生进行了语法作业中题型交错的实验以及语法作业间隔时间测试，对比前后测的数据得出：题型交错的英语语法作业和间隔的英语语法作业都很有效。（剩余5091字）

试读结束

目录
monitor