基于核心素养的高中英语读后续写教学探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：在当前全球化和信息化的时代背景下，培养学生的核心素养成为教育的重要目标之一。高中英语作为一门重要的学科，读后续写是其中的一项关键教学活动。读后续写旨在通过阅读理解和写作表达的结合，提高学生的语言能力和思维能力，并培养他们的创造力和批判性思维能力。然而，当前在高中英语读后续写教学中存在一些问题，如学生缺乏阅读理解能力、写作表达能力薄弱等。（剩余4924字）

试读结束

目录
monitor