基于大单元教学的高中语文学习任务群的设计与实施

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摘  要：统编教材以人文主题和学习任务群双线结构组织单元，对课程进行整合，对核心素养进行落实。怎样运用语文核心素养，采用以大单元教学为基础的任务群的方式，对教材进行新的教学设计，是当前教师主要关注的课题。文章以选择性必修中册第二单元“中国革命传统作品研习”任务群为例，通过研读单元导语和单元研习任务，确定本单元的核心任务、建立任务框架，尝试实施本单元教学。（剩余4758字）

试读结束

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