儿童哲学视角下“文学阅读与创意表达”任务群教学现状及策略研究
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摘 要：2022年版新课标指出，语文学习应乐于探索、勤于思考，这与儿童哲学旨在培养儿童的思维能力而非知识灌输是一致的。儿童哲学视角下的“文学阅读与创意表达”任务群教学，应该溯源文学价值，旨归生命意义;重组教学内容，深化哲学之思;优化教学组织，借助哲学之“辨”，提升学生思维品质。
关键词：儿童哲学;阅读教学;对话教学
儿童哲学是一种爱智教育，通过儿童思维能力训练提升思维水平，这和语文新课标提出的核心素养之一思维能力是一致的。（剩余4453字）