高中语文阅读大单元教学实施策略研究

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摘  要：在高中语文教学中，单元内容不具有连贯性和整体性，阻碍了学生构建知识体系和综合能力的成长。阅读教学作为语文教育的基石，核心价值常被忽视，导致学生阅读水平和文学素养欠缺。针对以上问题，文章结合高中语文大单元教学和阅读教学，提出了一系列实施策略，旨在提高学生的综合能力和阅读水平，培养他们的批判性思维和文学素养。（剩余4768字）

试读结束

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