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摘 要:文章致力于探索POA理论(Process-Oriented Approach)在广东地区高考英语备考中的应用及其成效。研究首先介绍了POA理论的核心概念,并分析了其与当前《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的契合程度,从而为实际应用提供了理论基础和标准指导。在此基础上,文章通过深入分析实际教学案例,探讨了POA理论在高中英语教学实践中的运用方式和效果。(剩余4804字)
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POA理论在广东高考英语备考中的应用研究
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