传统美学融入高中美术鉴赏课堂的路径分析

——以大单元教学为例

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摘  要:高中美术鉴赏课程是培养学生审美意识和美学鉴赏能力的重要途径。对高中生而言,传统美学教育不仅可以促进他们自身综合素质的全面发展,而且对其日后的成长也会产生积极影响。尤其是在核心素养的背景下,高中美术教师借助大单元教学的方式开展传统美学教育取得了显著效果,能够让学生借助先进、科学的教学模式深入了解和感受美学鉴赏课程中蕴含的传统美学理念。(剩余4935字)

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