基于语境理论的高中英语词汇教学研究
摘 要：近年来，在经济全球化的不断加快下，英语学习得到了社会的广泛关注。在高中教学中，教师也应当意识到英语教学对学生英语词汇能力培养的重要性。学生在学习英语时，离不开词汇知识，词汇是学生学习英语知识的基础。基于此，文章对基于语境理论的高中英语词汇教学策略进行了探讨，以供参考。
关键词：语境理论；高中英语；词汇教学
一、当前高中英语教学存在的不足
（一）教学形式单一
高中阶段，很多教师都不断地压缩课堂时间，希望可以在课堂上将所有的教学内容顺利讲完。（剩余5010字）