高中语文教学中思辨能力的培养策略

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摘  要：《普通高中语文课程标准（2017年版）》指出，“思维发展与提升”是学科四大核心素养之一，同时在学习任务群六中明确提出了对学生思辨性阅读与表达的要求。而思辨能力正是抽象思维的一种表现。在语言的运用中，思考和辨析的作用非常明显。文章将思辨能力的培养与高中语文教学相结合，分别从阅读、写作、“辩”三方面入手，探讨了其在实际教学中的有效运用策略。（剩余4639字）

试读结束

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