高中化学课堂的深度教学实践与探索

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摘  要：深度教学是深化教育改革，落实“立德树人”根本任务的重要路径，现受到社会的广泛关注。文章贯彻高中化学新课程理念，从“知识本位”到“素养本位”，培养学生化学学科的核心素养，立足深度教学四个实践着力点，探索高中化学课堂深度教学的实施路径，即“确立主题内容与核心目标—主题筹备与设计—深度教学活动—评价与反思”，以期为高中一线教师开展课堂深度教学提供借鉴和参考。（剩余4643字）

试读结束

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