以问题意识为抓手培养学生的高阶思维能力研究

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摘  要：高阶思维能力是学生核心素养的重要内容与关键能力，只有培养与提升学生的高阶思维能力，才能够切实提高学生的核心素养。《普通高中语文课程标准》（2020修订版）把“思维发展与提升”作为学科的四大核心素养之一，把“发展逻辑思维，提升思维品质”作为课程目标，足见对其的重视。而从问题意识切入来培养学生的高阶思维能力，则是一种可操作、易效仿的方法。（剩余4089字）

试读结束

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