核心素养背景下高中英语读写结合教学模式的研究

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摘  要：随着教育的不断发展与新课标的不断完善，社会对高中英语教学也提出了更新、更高的要求。高中阶段作为学生学习英语的核心阶段，也是培养学生核心素养的关键时期。因此英语教师的任务不仅是传授学生英语知识，还应当培养学生的英语思维能力与核心素养。而读写结合的教学方法可以提高学生的英语语用能力和综合素质，值得教育工作者的深入研究与应用。（剩余5520字）

试读结束

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