高中地理新教材应用策略分析

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摘  要：地理素质的本质是地理思维，只有把握地理思维的特征，才能在分析问题的过程中体现出地理性，也能更全面地贯彻地理素质教育。当前教材改革正在开展，新教材理念不断深入每个教师内心深处，广大教师都在尝试新教材下课堂教学的改革与创新。新教材下的地理课堂教学具有生活性、发展性和生命性，有利于提高课堂教学的有效性，教育工作者需要不断地探索和实践，改变和更新观念和思维，探索符合学生实际情况的教学方法，开展有针对性的地理课堂教学。（剩余4763字）

试读结束

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