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摘 要:新课程标准对高中物理教学提出了更高的要求,进一步指出了培养学生探究能力,提升学生物理思维和综合素养的教学目标。导研式教学方法应用于高中物理教学中,能够有效激发学生的创造性思维和思考探究欲望,发挥学生主体作用,提高物理教学效果。对此,文章分析了高中物理教学存在的问题,重点探究了新课程标准下高中物理导研式教学的实施意义和策略。(剩余4811字)
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新课程标准下高中物理导研式教学的实施策略
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