问题引领式教学在高中英语课程中的实践

——以“Transforming Mars”教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：近年来，高中英语教学致力于“双新”背景下的教学改革，并在教学中注重思维品质的融合。文章结合英语学科核心素养，对英语基础型课程和问题引领式教学策略进行了实践分析。所谓问题引领式教学，是指以问题为中心的教学，它是把教学内容化作问题，引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力、养成心理品质的过程。（剩余4941字）

试读结束

目录
monitor