核心素养视域下的小说整本书阅读教学模式探究

——以统编版高中语文教材为例

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语文核心素养视域突出了语文学科的育人功能，强调学生通过语文学习实现个体的全面发展。而小说的整本书阅读能够为学生提供深度思考、情感共鸣和跨文化理解的机会，有助于培养学生的文学素养和人文情怀。整本书阅读教学模式的构建需要考虑到学生的认知能力、文学鉴赏能力和跨文化交流能力。在教学实践中，教师可通过引导学生进行背景知识的预习、主题意义的探讨、人物性格的分析以及情节发展的解读，使学生逐步深入了解小说的内涵与情感，激发学生的阅读兴趣，提升他们的文学鉴赏能力和表达能力。（剩余4557字）

试读结束

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