“三全育人"新格局下中职班主任专业能力提升探索

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“大思政"模式下的“三全育人”，是指全员育人、全过程育人和全方位育人。中职学校作为“三全育人"的主战场，中职教师要确切落实“三全育人"的责任。因此，在“三全育人"模式下，中职班主任应紧紧围绕立德树人这一核心使命，全面提升职业技能和整体素质。本文深入探讨中职班主任工作现状、能力提升的困境以及提升的途径。（剩余4858字）

试读结束

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