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近年来，教育界逐渐重视大概念在教学中的应用。在数学教学中，运用大概念可以帮助学生建立数学知识的框架和体系，提高数学素养，同时也能够帮助教师进行更系统和深人的教学。
大概念是指能够总结一组相关概念之间共性特征的概念。在高中数学教学中，学生面临着数学知识点繁杂和抽象带来的挑战，引入大概念可以帮助学生厘清数学知识的脉络，形成整体性的思维方式。（剩余4319字）
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基于大概念的高中数学单元教学实践与思考
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