新高考“物化地”组合高一学生课业成绩的综合评价

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一、引言

教育是我国的立国之本，而新高考形势下的高中教育关系到高中生未来大学专业的选择和职业的规划，在整个国民教育中起到承上启下的作用。近年来，我国高考不断进行着一系列改革。2014年4月，教育部发布了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，明确提出“核心素养"这一培养目标，旨在为社会培养出“全面发展的人”。（剩余3462字）

试读结束

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