“五育融合”视域下幼儿园劳动教育“四园协同”机制的探索与实践

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一、引言

随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见 ≫≪3～6 岁儿童学习与发展指南》的发布，劳动教育在幼儿教育中的地位日益凸显。在“五育融合"的视域下，探索幼儿园劳动教育的有效模式，特别是“四园协同"机制，对于促进幼儿全面发展具有重要意义。

二、理论基础与研究背景

（一“五育融合"教育理念

“五育融合"是德育、智育、体育、美育与劳动教育的全方位、深层次整合。（剩余4858字）

试读结束

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