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数学建模是数学与现实世界联系的桥梁,是培养学生分析问题和解决问题能力的有效方式。《义务教育数学课程标准》明确指出,数学教学要重视培养学生运用数学知识和方法解决实际问题的意识和能力。因此,如何在小学数学课堂教学中有效落实数学建模,成为当前亟待解决的问题。本文从数学建模在小学数学课堂教学中的应用现状、实施原则以及落实措施等方面进行探讨,以期为小学数学教学实践提供参考。(剩余4890字)
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浅谈小学数学课堂教学中数学建模的落实
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